2024年，福田區(qū)婦聯(lián)鏈接深圳市婦女兒童發(fā)展基金會資源，為轄區(qū)39名困境兒童入戶改善學(xué)習(xí)空間，并在上梅林落地首個戶外“福家小書房”，取得良好效果并得到困境家庭家長的認可和感謝。今年，區(qū)婦聯(lián)繼續(xù)聚焦困境兒童家庭學(xué)習(xí)空間不足的問題，加強精準(zhǔn)關(guān)愛服務(wù)，在深圳市福彩公益金支持下，開展“福家小書房·筑夢福田”困境兒童學(xué)習(xí)空間改善及成長向?qū)Х?wù)項目，為轄區(qū)60個困境兒童家庭進行學(xué)習(xí)空間改善，用“小空間”撐起“大夢想”，點亮困境兒童求知路。
前期，通過入戶走訪，實地調(diào)研精準(zhǔn)評估困境兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀和實際需求，實現(xiàn)定制化改善學(xué)習(xí)空間，目前已經(jīng)陸續(xù)入戶開展改善工作。
一、聚焦需求：困境兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境亟待改善
在走訪中發(fā)現(xiàn)，困境兒童在家庭中面臨多重學(xué)習(xí)環(huán)境挑戰(zhàn)：物理空間受限，學(xué)習(xí)區(qū)域常由堆放雜物的餐桌或茶幾臨時替代，缺乏專屬學(xué)習(xí)空間；功能性缺失問題突出，照明不足、收納無序、書桌尺寸不符合兒童人體工學(xué)，長期使用可能影響視力及脊柱發(fā)育。
二、科學(xué)調(diào)研：“一戶一策”精準(zhǔn)制定改善方案
區(qū)婦聯(lián)依托專業(yè)社會組織并聯(lián)合社區(qū)婦干、社工、黨員和企業(yè)志愿者，入戶為困境兒童進行多維需求評估：實地測量空間尺寸、觀察采光條件，并結(jié)合兒童身高、學(xué)習(xí)偏好及習(xí)慣，形成涵蓋書桌配置、空間規(guī)劃收納、安全細節(jié)等維度的需求清單。通過鼓勵兒童表達自身需求，引導(dǎo)兒童自主選擇書桌顏色、書架樣式等個性化元素，增強其對學(xué)習(xí)空間的認同感，同時確保改善方案兼顧家庭整體居住功能與兒童成長需求，實現(xiàn)精準(zhǔn)化、人性化的空間改善，針對多子女家庭還將定制加長型雙人書桌，滿足同時學(xué)習(xí)需求。
三、下一步工作：構(gòu)建友好的成長支持網(wǎng)絡(luò)，為困境兒童賦能
項目還將聯(lián)動深圳大學(xué)等高校大學(xué)生，組建大學(xué)生志愿者隊伍，為15個困境兒童提供一對一學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過優(yōu)秀大學(xué)生的榜樣示范力量，為困境兒童輸入學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)；同時依托社區(qū)家長學(xué)校等陣地和“福家”雙智庫等專業(yè)力量為困境兒童家長開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)；同步整合新東方、沃爾瑪及市婦兒基金會等愛心合作組織力量，為困境兒童捐贈學(xué)習(xí)文具、關(guān)愛物資等，共同構(gòu)建困境兒童家庭社會支持網(wǎng)絡(luò)，提升困境兒童家庭的安全感、幸福感和獲得感。
