繼2月底教育部新春第一會以“健康第一”為主題部署學生身心健康工作后，在3月8日召開的十四屆全國人大四次會議記者會上，教育部部長懷進鵬再次強調了“健康第一”，并詳解如何把這個理念落實到行動上。

　　而在深圳市福田區，依托“科技之城”的產業優勢，已率先探索人工智能與體育教育深度融合新路徑。通過組建區中小學體育與健康AI團隊、推進“AI 體育一校一館”項目、構建全域智慧體育生態，福田區打破傳統體育教學邊界，讓運動數據可視化、教學評價精準化、課堂互動智能化，不僅激發了學生的運動熱情，更實現了體質健康水平的持續躍升，為全國體教融合創新樹立了可復制、可推廣的科技賦能標桿。

　　場景革新：AI讓運動課堂“活”起來

　　“擊敗校長的運動量，就能共進午餐！”深圳市福田區新沙小學的AI智慧互動屏前，課間操變成了孩子們的運動狂歡。

　　該校借助AI動態人臉識別系統，實時捕捉學生運動軌跡與數據，通過趣味激勵機制讓課間運動充滿吸引力；而在操場、體育館等場所，智能健身器材、VR體育游戲、聲光電交互運動區等多元場景，讓幾十種體育項目實現智能化體驗，游泳館的智能手環還能同步記錄游泳圈數、速度和心率數據，讓訓練效果可感可測。

深圳市福田區新沙小學學生在AI輔助下運動。

　　深圳市紅嶺教育集團深康學校則針對中考體育痛點，用AI技術破解教學難題。面對引體向上訓練中學生因力量不足易喪失信心的問題，學校引入劃船機配合AI數據分析，實時呈現學生上肢力量提升軌跡，九年級學生反饋“訓練后能明顯感受到上肢力量的爆發式增長”。

　　深圳市梅山小學體育課上的障礙跑利用智能心率表實時監測學生運動狀態，動態調整教學強度；籃球課引入AI 數字人和智慧屏幕，針對“行進間運球、傳球”提供個性化動作指導；足球課借助智能足球設備追蹤運動軌跡，實現技術動作的精準評估；花樣跳繩課通過智能設備采集數據，動態優化教學節奏，讓 “學練賽評”一體化模式落地見效。

障礙跑項目利用智能心率表實時監測學生運動狀態，動態調整教學強度。

通過智能跳繩設備與大數據分析優化花樣跳繩教學節奏。

足球課借助智能足球設備追蹤運動軌跡，實現技術動作的精準評估。

　　精準育人：“一生一案” 守護健康成長

　　從“經驗教學”到“數據驅動”，福田區用AI技術實現體育教育的個性化升級。深圳市福田區外國語小學（竹林）依托智能手環采集心率數據，結合體質分析結果，為每位學生構建“一生一案”的健康成長檔案，通過常態化監測視力防控、肥胖等指標，形成動態更新的電子健康檔案，為體質提升提供科學依據。

　　深圳市華富中學則將AI賦能延伸至家庭鍛煉，構建校內校外無縫銜接的個性化訓練體系。學校體育組聯合體能專家打造健康體能資源庫，通過 “體能天天練”小程序，根據學生體質測試成績推送定制化鍛煉方案，學生可自主選擇鍛煉內容與負荷，系統還會通過大數據打分排名，激發自主運動積極性。

　　深圳市福南小學創新“時空折疊”模式，通過屋頂“空中運動場”、教室運動角等空間改造，搭配AI觸跳摸高器、智能計數墊等設備，將碎片化時間整合為“每天2小時”的運動閉環，其AI賦能的立定跳遠訓練，能通過動作捕捉分析發力點，讓學生平均成績提升8厘米。

福南小學體育課。

　　深圳市福田區福苑小學依托一體化數字平臺，實現7大體能維度數據無感采集，教師通過手持終端一鍵生成全班學情報告，針對薄弱學生推送“靶向作業”。平臺打通家校數據通道，家長可實時查看孩子課堂訓練數據及課外鍛煉建議，形成“校內精準教學+校外個性化練習” 的閉環。

　　師資賦能：構建AI體育教研新生態

　　強教必先強師，福田區通過系統化研修與工具支撐，推動體育教師從“技術使用者”向“教育創新者”轉型。2025年舉辦的第三期“中小學體育骨干教師健康體能促進研修班”，覆蓋足球、籃球、跳繩等8大項目，開設《AI 智慧體育與體適能在教學中的應用》等專項課程，讓教師掌握“分階層、分身體部位遞進教學”等實操方法。

　　在教研創新層面，福田區體育AI核心教研團隊編寫的《中小學體育與健康AI教學應用手冊》正式發布，系統梳理教研創新、智能備課、課堂增效等五大核心模塊，為教師提供全流程實操指南。

　　深圳市荔園小學曾小丹老師通過手冊中的AI動作捕捉分析技術，優化學生技術動作，讓課堂教學效率顯著提升；深圳市荔園小學香蜜校區體育科組構建“專家引領示范+全員深耕研討”雙軌模式，前半程邀請名師精準把脈不同學段運動需求，后半程通過“全員展示、全員評課”，讓AI技術融入常規課堂，實現“練習有據、負荷可視、評價精準”。

深圳市福田區外國語教育集團香蜜校區體育課。

深圳市福田區外國語教育集團香蜜校區體育課。

　　生態協同：家校社共筑運動熱潮

　　福田區以AI為紐帶，構建“學校主導、家庭參與、社會支持”的體教融合生態。全區打造“人人有項目，班班有活動，校校有特色，周周有比賽，月月有頒獎”的校園體育新樣態，每年開展各類青少年體育賽事超2000場次，42個特色體育項目涵蓋少兒高爾夫、特色自編操等新興領域，吸引萬余名學生參與。

　　家校協同方面，校園體育聯賽等活動邀請家長共同參與，深圳市福田區外國語小學的家長林先生表示：“和孩子、校長一起運動，既強身健體，又拉近了親子關系。”社會資源的注入讓智慧體育更具活力，平安銀行等企業提供資金與技術支持，學校體育場館向社區開放，實現體育資源共享。截至2024年，福田區學生體質測試及格率提升至99.18%，優良率連續3年保持10個百分點高增長，2024-2025學年斬獲市級及以上體育賽事榮譽766項，其中國際級26項、國家級134項。

　　作為教育數字化轉型的先行者，福田區以AI技術為引擎，重構了體育教育的教學模式、評價體系與育人生態，既實現了“身上有汗、眼里有光”的育人目標，又彰顯了深圳科技賦能教育的創新活力。從課堂場景的智能升級到個性化健康管理，從師資隊伍的專業成長到家校社的協同發力，福田區的探索不僅讓體育教育更科學、更有趣、更精準，更為新時代體教融合提供了可復制、可推廣的實踐路徑。未來，福田區將持續深化“AI+體育”融合創新，聯動深圳高校、科技企業構建更完善的產學研協同體系，讓科技真正成為學生健康成長的“隱形教練”，為教育強國建設貢獻更多“福田力量”。

　　（圖片由各學校提供）