近日，2026年全國教育工作會議上明確提出，要“推進健康學校建設，促進學生身心健康、全面發展”。這一部署為新時代學校健康工作指明方向，也為深圳市福田中學這一先行實踐者注入強勁動力。

　　作為深圳市首批入選教育部2023年6月發布的《首批全國健康學校建設單位名單》的兩所學校之一，福田中學的健康育人實踐已從區域走向全國。2025年4月，在教育部體育衛生與藝術教育司指導的“2025 年全國中小學健康學校建設研討活動”中，該校提交的建設案例獲評“全國中小學健康學校建設單位優秀案例”，標志著其實踐成果具備全國性參考價值，實現了從“試點”到“示范”的階段性跨越。

　　國家級優秀案例的背后，是福田中學構建多維立體健康教育體系的扎實行動。圍繞“體醫教融合”“心理健康教育”“健康教育課程”三大支柱，學校實現了健康育人的創新突破：在體醫教融合領域，創建全國首個“體醫教健康融合實踐基地”，與中山大學附屬第八醫院建立綠色通道并成立校內運動康復中心，將醫療資源前置嵌入校園，讓學生“足不出校”即可獲得專業的運動傷害預防與康復指導；在心理健康教育方面，構建“家校社醫”協同體系，通過專業心理咨詢室、“三心四話”家校溝通法、數千人次覆蓋的家長沙龍與家訪，形成預防、預警、干預全場景心理安全網絡；在健康教育課程上，形成貫穿日常的系統設計，既有情緒管理、壓力應對等專題課程，也有“心理課程+團體輔導+個體咨詢”的三級干預網絡，更以每日2小時體育鍛煉 “分層教學法”、心理健康月、“校長杯”賽事等品牌活動，讓健康素養培養有機融入學生學習生活。

　　錨定全國教育工作會議部署，結合《廣東省教育強國建設三年行動計劃綜合改革試點健康學校建設試點實施方案》要求，福田中學正謀劃健康育人工作的系統升級。學校將依托集團化辦學優勢，聚焦學生體質健康、近視防控、肥胖防控、心理健康、校園食品安全和營養、健康教育六大試點任務，進行靶向強化與閉環管理，力求從全國“先行者”邁向高質量發展“新標桿”。

　　自入選全國首批健康學校建設單位以來，福田中學的實踐之路始終緊扣國家教育方針，彰顯先行先試的責任擔當。面向未來，學校表示將繼續以先行者的自覺，把“為黨育人、為國育才”的使命具象化為對學生身心健康的日常守護，將國家期待與省級部署融入“福中特色”實踐，打造可復制、可推廣的“健康育人”示范樣本，為培養擔當民族復興大任的時代新人筑牢健康基石。

　　（圖片由福田中學提供）